Finalmente, a nossa limite está pronta para o encontro das mascotes:)

Resposta ao desafio...:)

Com este mês chegou finalmente a altura de realizarmos a nossa primeira visita de estudo. Fomos a lisboa, ao jardim zoológico numa actividade organizada pelo pief de Vila Franca de Xira. Ao qual só temos a agradecer pelo excelente dia que nos proporcionaram. Fica assim o nosso grato obrigado e a promessa de que em breve também realizaremos uma actividade em Rio Maior onde teremos muito gosto em recebê-los.

Desafio....

Limite...

"O limite é uma fronteira criada somente pela mente."


Porque somos uma turma diferente que todos os dias reinventa novos desafios, para nós o limite é apenas o começo da nossa capacidade de superar os desafios…














Aguardem mais notícias da mascote piefiana de Rio Maior.

Actividade de Orientação

No dia 20 de Março…os nossos meninos, tentaram-se seguir as coordenadas de uma carta militar percorrendo o trilho indicado através das indicações fornecidas…A tarefa revelou-se árdua mas também muito divertida. Á chegada era patente o sentimento de satisfação mas também de desgaste pois não se revelou fácil a dura caminhada. No entanto vencemos mais um desafio ficando apenas a vontade de realizarmos uma nova actividade muito em breve.












No inicio da caminhada, ainda no auge das forças:)

Primeiro Desafio.

Após um pequeno diálogo sobre os benefícios da água e das consequências do seu uso excessivo, indevidamente. A tarefa foi proposta, o objectivo residia na construção de um modelo de barragem, o material usado foi recortes de garrafas de água de plástico e dois recipientes, um com água e outro vazio. Após o material disponibilizado os nossos meninos esforçaram-se para nos proporcionar um bom momento de coordenação e trabalho de equipa e eis o belo do resultado. Um pequeno canal que nos permitiu transportar água dum repositório a outro sem grandes desperdícios deste valioso recurso.


















A tarefa parecia simples à primeira vista… Duas caixas, uma com uma disposição já pré-definida dos objectos e outra desorganizada. A nossa missão era tentar apresentar os objectos o mais semelhante possível à caixa pré-definida através da transmissão de indicações de como os objectos estavam posicionados. O complicado foi mesmo a forma como a comunicação enviusou, tal como acontece naquele jogo que é o telefone estragado. O resultado não foi necessariamente igual ao inicial, mas também não ficou assim tão diferente. Ora vejam:)

A ordem dos objectos pré-definida.












O nosso comunicador…












A equipa que transmitiu de elemento para elemento as indicações dadas pelo nosso comunicador.












E o resultado final.












Por Fim…
A nossa chegada ao destino e a fotografia para mais tarde recordarmos a aventura.

Projecto: A nossa mascote... Tartaruga "Limite"

Em plena cidade do desporto,os nossos atletas revelam as suas aptências...:)

Primeiros dias...

Um pouco sobre nos…

Olá nos somos de Rio Maior e finalmente aderimos a estas novas formas de comunicação:) Este é o nosso primeiro ano e estamos todos numa etapa de novas descobertas. Esperamos que e corra da melhor forma para todos. Pertencemos à Escola Fernando Casimiro, mas no entanto encontramo-nos a funcionar fora das suas instalações, estamos numa sala dum Pavilhão Desportivo … Somos a turma PIEF (Plano Integrado de Educação e Formação). Chegamos a Rio Maior e temos um objectivo …. Facilitar o cumprimento da escolaridade obrigatória, assim sendo, somos avaliados segundo 17 critérios, que generalizando podemos enunciar alguns tais como: a assiduidade, a pontualidade, o comportamento, a responsabilidade … nunca esquecendo também os saberes e aprendizagens, os conteúdos e a metodologia …. Fazendo parte do nosso currículo, e para adquirirmos as 17 competências que são observadas e registadas todos os dias, somos integrados em Actividades de Interesse Social e Comunitário, AISC, estas desenvolvidas em diversas Instituições. Temos ainda outra componente, denominada Formação Vocacional, FV, que é desenvolvida em empresas. Estas actividades têm a duração de uma manhã e uma tarde por semana respectivamente. Nestas actividades somos acompanhados pela entidade que nos acolhe, e também pelos nossos professores.

Porque ha dias assim...

Lonely day - Sistem of a down